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| 以“活教”促“乐学”——淡如何引领学生与文本进行对话 | |
| 引用本文： | 傅建新.以“活教”促“乐学”——淡如何引领学生与文本进行对话[J].政治课教学,2013(9):57-58. |
| 作者姓名： | 傅建新 |
| 作者单位： | 杭州市公益中学,浙江杭州310014 |
| 摘 要： | 语文课堂教学离不开教师的教学机智。唯有“教师教得活”，学生方能“学得乐、学有成”。以下笔者结合自己的教学实践，谈一谈教师如何在课堂教学中引领学生与文本进行对话，进而以“活教”促“乐学”的一点想法。 |
| 关 键 词： | “乐学” 学生 对话 文本 语文课堂教学 教学机智 教学实践 教师 |
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