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| 从实验技能大赛看中学物理教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 刘丽丽 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师范高等专科学校物理与电子工程系, 222006 |
| 基金项目： | 注：本文系江苏省教育科学“十二五”规~]2013年度课题f编号：D/2013/0I/079）和2013年度连云港市社会科学基金项目（编号：13LKT15）研究成果之一. |
| 摘 要： | 正基础教育改革对物理课程和物理教学改革提出了新的课题,教育的发展关键在于教师,教师的素质直接关系到教育的质量和水平,教育改革必须以教师的专业素质的提高为起点,并借助每一位教师的实践来完成,这就对中学物理教师自身的专业素质提出了新的要求和挑战。教师的专业素质不是与生俱来的,而是教师在专业发展的过程中逐渐获得并提高的。所以,中学物理教师应积极应对物理新课程带来的挑战,不断提高自己的专业素质,以便适应物理新课程 |
| 关 键 词： | 中学物理教师 物理教学改革 初中物理 教学观 教育改革 弹簧测力计 新课程 中学物理教学 口头表达能力 物理学科 |
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