论数学的文化价值

教育部新近制定颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》前言部分＂二.课程的基本理念＂第8条就是＂体现数学的文化价值＂,其中指出：数学是人类文化的重要组成部分,并提倡在高中数学课程内容中体现数学的文化价值并在适当的内容中提出对＂数学文化＂的学习要求。数学的文化价值的含义是广泛的,本文从数学文化的特点、对人类社会的影响、在其他学科中的作用、精神以及思维方式的养成所起的作用等方面来理解数学的文化价值并阐述其对中学数学教育的影响。