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提倡自主、合作、探究的学习方式——三段课堂教学实录及点评
引用本文:
高明.提倡自主、合作、探究的学习方式——三段课堂教学实录及点评[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(1).
作者姓名:
高明
作者单位:
江苏省新沂市时集镇凤云小学
摘 要:
本文用典型的课堂案例,对课堂教学的片段进行了剖析,阐述了现今小学语文课堂教学中,引导学生自主、合作学习以及尊重学生个性发展的重要性,并提出了自己的见解。
关 键 词:
引导自主
寻求合作
尊重个性
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