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“分数的再认识”教学设计与思考
作者姓名:张彤
作者单位:天津师范大学第二附属小学
摘    要:教学内容:新世纪教材五年级上册第三单元。

关 键 词:教学设计  再认  分数  教学内容  五年级  教材
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