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| 列表是不是太繁了——“如何让学生形成列表的策略意识”的实践与反思 | |
| 引用本文： | 陈荣芳,;倪金铃,;徐文彬.列表是不是太繁了——“如何让学生形成列表的策略意识”的实践与反思[J].小学教学(数学版),2009(9):27-29. |
| 作者姓名： | 陈荣芳 ;倪金铃 ;徐文彬 |
| 作者单位： | [1]南京师范大学; [2]江苏扬中市实验小学; [3]南京师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 听一位教师教授苏教版教材四年级上册“解决问题的策略（列表）”．教师先是让学生观看了《乌鸦喝水》的录像片，然后介绍：“乌鸦遇到问题动脑筋想出了好办法，这些办法可以称之为‘策略’。”然后教师出示例题：小明买3本笔记本用去18元．小华买了这样的5本，用去了多少元？ |
| 关 键 词： | 策略意识 学生 《乌鸦喝水》 实践 录像片 教师 四年级 苏教版 |
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