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| 一次有趣的调研——五年级学生对于2/5和2/5平方分 | |
| 引用本文： | 王笑晖,;孙家芳.一次有趣的调研——五年级学生对于2/5和2/5平方分[J].小学教学(数学版),2009(10):11-12. |
| 作者姓名： | 王笑晖 ;孙家芳 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学奥林匹克花园实验小学; [2]北京市朝阳区教研中心 |
| 摘 要： | 分数的学习对于小学生来说需要一个较长的过程。从三年级对分数的初步认识到五年级对分数的再认识，一直到分数的运算学习直至百分数的认识和学习，时间跨度长达四年。从分数意义的全面理解到分数运算及分数实际问题的解决，分数的学习对于学生来说，存在很大的难度。 |
| 关 键 词： | 小学生 五年级 分数的初步认识 平方 调研 分数运算 时间跨度 分数意义 |
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