相同的课堂 不同的理念——有感于一次中新数学教育交流活动 |
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引用本文: | 杨宏.相同的课堂 不同的理念——有感于一次中新数学教育交流活动[J].小学教学(数学版),2009(9):49-50. |
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作者姓名: | 杨宏 |
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作者单位: | 浙江宁波市广济中心小学 |
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摘 要: | 最近.我有幸参加了在宁波举办的中国——新加坡数学课程与课堂教学国际研讨活动,其间观摩了来自新加坡的一位特级教师罗老师上的“容积”一课。虽然由于语言的障碍,我未能完全听懂这位老师课堂上的授课语言。但是她与众不同的教学方法却给我留下了深刻的印象.并引发了我对几何概念教学的再思考。
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关 键 词: | 课堂教学 数学课程 教育交流活动 几何概念教学 授课语言 研讨活动 特级教师 教学方法 |
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