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| 课堂教学拒绝“隔靴搔痒”——两次教学“买新书”课堂现象透视 | |
| 引用本文： | 周红琴,吕华军.课堂教学拒绝“隔靴搔痒”——两次教学“买新书”课堂现象透视[J].小学教学(数学版),2009(9):36-38. |
| 作者姓名： | 周红琴 吕华军 |
| 作者单位： | 浙江金华市东苑小学 |
| 摘 要： | 在日常教学中．老师常会抱怨“同样的问题讲了多次，练习题做了很多，学生怎么还会出错”。这句话反映出教师在教学中，希望通过不断的练习与讲解来弥补学生在学习中的“漏洞”，真可谓是教学上的“补胎”。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 现象透视 新书 日常教学 练习题 学生 老师 教师 |
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