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创最佳的体育教学氛围
引用本文:
安忠光.创最佳的体育教学氛围[J].基础教育(重庆),2005(3):57-58.
作者姓名:
安忠光
摘 要:
课堂教学气氛直接作用于学生,它与教学效果有着密切的联系。良好的课堂气氛可以消除学生在课堂上产生的心理压力,使学生处于积极的、主动的学习状态,观察示范认真、乐于参与练习、动作准确率高,从而提高了课堂效果。
关 键 词:
体育教学
课堂气氛
教学效果
教学情境
中学
教学内容
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