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实施惩罚要注意“六性”
摘 要:
把握目的的正确性。对学生实行适度的惩罚,其出发点是为了帮助学生重新认识自己的行为,提供承认并改正错误的机会。学校应坚持以正面教育为主,批评惩罚为辅,坚持尊重学生的人格和身心为前提,坚持耐心、反复诱导的原则,反对无原则地滥用批评惩罚,严禁体罚。
关 键 词:
惩罚教育
正面教育
批评教育
家庭教育
教师
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