多方联动对一位抑郁伴自杀风险学生的干预 |
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引用本文: | 古丹丽.多方联动对一位抑郁伴自杀风险学生的干预[J].中小学心理健康教育,2022(7). |
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作者姓名: | 古丹丽 |
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作者单位: | 广东梅县东山中学 |
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摘 要: | 来访者是高二学生,主要症状是抑郁、焦虑、学习压力大、对康复失望、觉得生活没意思、自杀未遂、常想自杀。咨询师运用叙事疗法,引导来访者找到自己面对危机的力量与资源。多方联动进行危机干预,效果显著,来访者构建了偏好的自我认同,状态越来越好。
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关 键 词: | 多方联动 叙事疗法 抑郁 自杀 危机干预 |
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