多元智力理论对中职数学教学的启示 |
| |
引用本文: | 黎智鹏.多元智力理论对中职数学教学的启示[J].教育与职业,2006(14):160-161. |
| |
作者姓名: | 黎智鹏 |
| |
作者单位: | 广西贺州市梧州师专 |
| |
摘 要: | 针对中职生数学成绩不理想的两大原因,根据多元智力理论,一方面,充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展,提出要在教学内容选择上、教学方法上、课堂教学上、作业布置上、教学评价上和学法指导上进行相应的改进;另一方面,利用各种智力相互作用,提出建立朋友型的教师形象和激发学生兴趣,来促进数学学习,使每位同学都获得成功。
|
关 键 词: | 多元智力理论 智力强项 智力弱项 中职数学教学 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|