探究式语文教学中的有效课堂提问 |
| |
引用本文: | 郝娜.探究式语文教学中的有效课堂提问[J].天津教育,2014(10):26-27. |
| |
作者姓名: | 郝娜 |
| |
作者单位: | 天津市第五十一中学 |
| |
摘 要: | 一、明确概念和价值意义
探究式教学是指学生在教师的引导下,按照提供的任务或目标,采用一定的学习策略,主动参加到发现问题、寻找答案的过程中,培养学生解决问题的能力的教学活动。学生必须在学习过程中表现出充分的自主性,深层次地参与,通过他们亲身实践、探究,多方面地学会把握知识产生和发展过程,多角度多层次地学习。
|
关 键 词: | 探究式教学 课堂提问 语文教学 解决问题的能力 学习策略 价值意义 教学活动 学习过程 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|