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观察:体育课堂教学行为“弱不得”
引用本文:于素梅.观察:体育课堂教学行为“弱不得”[J].体育教学,2013,33(7):19-21.
作者姓名:于素梅
作者单位:中国教育科学研究院 100088
摘    要:本文主要通过对体育课堂教学的大量观察、逻辑分析等,重点对教师的观察现象进行梳理,提出体育教师在教学过程中重视"观察"的必要性,以及有效观察的具体方略,为进一步提高体育教学的有效性提供有价值的参考。

关 键 词:观察  体育课堂  教学行为
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