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| “意守学情”:走进真实而有效的语文课堂 | |
| 作者姓名： | 严海峰 |
| 作者单位： | 江苏省如东县逸夫特殊教育学校,226400 |
| 摘 要： | 当我们每天穿梭在教室与办公室之间,重复于课堂教学与作业批改之中时,一个不争的事实摆在眼前,那就是教师很辛苦,学生很痛苦。一堂40分钟的课,老师站在讲台上,手舞足蹈,滔滔不绝,聋生正襟危坐,目不转睛,但是他们真正看懂了老师多少手势,又弄懂了多少知识呢?现实不容我们乐观,教师辛辛苦苦的付出,与聋生的进步与发展并不成正比。笔者在一次次成功 |
| 关 键 词： | 学情 语文课堂 了解学生 意守丹田 聋生 课堂教学 教学过程 教师 启发式教学 真实 |
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