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| 走进新课程——"以案学法"模式在研究性学习中的运用 | |
| 引用本文： | 谷利亚.走进新课程——"以案学法"模式在研究性学习中的运用[J].四川教育学院学报,2006,22(Z1):174. |
| 作者姓名： | 谷利亚 |
| 摘 要： | 为帮助学生更好地学习法律知识,实现新课程改革的课程目标,在新课程改革实践中,采用"以案学法"教学模式,进行研究性学习,形成师生互动,学生自主、探究、合作学习的局面,达到学生知识与能力的提高,情感、态度、价值观的发展."以案学法"模式深受学生欢迎,是一种有效的启发式、互动式现代教学方式. |
| 关 键 词： | "以案学法" 法律知识 自主学习 |
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