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杂志ISSN号
反思失误激发潜力
作者姓名:
徐若翰
作者单位:
上海市大同初级中学,200011
摘 要:
数学考试后最令人遗憾的是:有些试题明明能够解出,结果却丢了分.因此初三教师的当务之急是:指导学生反思解题失误,仔细追查原因,把学习潜力激发出来。
关 键 词:
激发 数学考试 解题失误 学习潜力 试题 学生 教师 初三
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