|
|||||
|
|
| 以“问题探究”激活我们的课堂——语文教学中“问题设计”之思考 | |
| 作者姓名： | 肖翊东 |
| 作者单位： | 广西南宁市第十八中学,530000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调：“倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题、解决问题的方法。”根据“课标”的要求，我们开展了以“问题探究”为主的教学实践。 |
| 关 键 词： | “问题探究” 问题设计 语文教学 《语文课程标准》 课堂 激活 教学过程 积极主动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |