问题式教学是提升学生能力的有效途径 |
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作者姓名: | 徐小燕 |
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作者单位: | 江苏省石庄高级中学,226500 |
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摘 要: | 我想作为教师应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中,生长新的知识经验,而问题式教学是一种有效的途径.问题式教学的特点是以问题的设计和解决为主要形式,层层推进,环环相扣,将教学的重点和难点由浅人深,由易到难,由表及里,由此到彼,进行层次性解决,形成波浪式、递进式的课堂教学结构.在《三角函数线》这节课中,我进行了这样的设计:
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关 键 词: | 问题式教学 学生能力 知识经验 课堂教学结构 三角函数线 学习者 新知识 递进式 |
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