高中数学教育之反思教学探讨 |
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引用本文: | 任娟.高中数学教育之反思教学探讨[J].考试周刊,2014(57):62-62. |
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作者姓名: | 任娟 |
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作者单位: | 淮滨县第二高级中学,河南淮滨464400 |
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摘 要: | <正>新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路。作为教师,我们必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。这其中重要的一点就是找到适应教学对象(学生)的教学方法,走出认识的误区。新课程改革只是一种指导思想,而不是放之四海而皆准的方法,避免用某种教法作为新课改的唯一方法。只要体现学生的主体地位,让学生动起来主动参与的方法,就是合理的。
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关 键 词: | 教学探讨 数学教育 反思 新课程标准 高中 新课程改革 教学改革 教育理论 |
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