将学生的心理健康教育贯穿于历史教学中 |
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引用本文: | 郝俊峰.将学生的心理健康教育贯穿于历史教学中[J].考试周刊,2014(58):132-132. |
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作者姓名: | 郝俊峰 |
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作者单位: | 张北县第二中学,河北张北076450 |
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摘 要: | <正>随着当代社会竞争加剧,家长对子女的期望不断提高,中学生在学习、生活、人际交往等方面承受着比以往更大的心理压力,由此出现了逆反、冷漠、自卑、偏执、依赖、嫉妒等心理问题,加之各地中学生安全事件屡见不鲜,老师感叹学生难管理,这都不同程度地与心理健康问题有关。由此可见,加强中学生的心理健康教育刻不容缓。中学历史教师要充分利用历史教材和课堂教学实践中的丰富资源,渗透学生的心理健康教育。
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关 键 词: | 心理健康 中学历史教师 历史教材 人际交往 心理压力 教育内容 感情共鸣 课堂气氛 社会竞争 活动课 |
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