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注重人文精神培养,构建和谐数学课堂
引用本文:
刘晓燕.注重人文精神培养,构建和谐数学课堂[J].考试周刊,2014(57):56-57.
作者姓名:
刘晓燕
作者单位:
张家港市第二中学,江苏张家港215600
摘 要:
在初中数学教学中,教师要确立人文、释学性教育目标,实践人文、科学性教学活动,追求人文、科学性教学评价,构建和谐数学课堂。
关 键 词:
人文精神
数学教育
教育目标
教学活动
教学评价
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