中职生英语学习心理障碍成因及对策探究

近年来,高校的不断扩招,给中职教育带来了较大的影响,生源不断减少,教师教育与学生素质水平也逐渐陷入困境。在中职教学中,尤其是英语教学,存在较多问题,如学生的厌学情绪高涨、整体素质水平不高及英语整体水平低等。本文针对中职生英语学习存在心理障碍的成因进行分析,并提出有效的解决对策。