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反思英语习题课堂教学的有效性
引用本文:钱薇.反思英语习题课堂教学的有效性[J].考试周刊,2014(56):107-107.
作者姓名:钱薇
作者单位:贵州省实验中学,贵州贵阳550003
摘    要:作者通过与英语组的教师一起进行三次习题课的课后交流活动反思,在此提出三点看法:教师在教学之前确定学生"知"的范围;在课堂教学中,有针对性地培养学生"知"和"会"的能力,以及在课堂教学中,通过指导学生自主学习,达到举一反三的目的。

关 键 词:英语教学反思  习题课  有效性
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