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关注文本表达,提高口语能力——浅谈低年级语文口语训练
作者姓名:
孙宇虹
作者单位:
张家港市晨阳学校小学部,江苏张家港215600
摘 要:
口语训练是小学低年级语文教学的一个重要环节,文本是教师对学生进行口语训练的良好资源。因此,教师在教学过程中要充分挖掘、利用好教材资源,对学生进行口语训练,有目的、有计划地提高学生的口语能力。
关 键 词:
低年级语文
文本教学
口语训练
口语能力
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