对教师进行幼儿个案观察记录的分析与思考 |
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引用本文: | 赵维霞.对教师进行幼儿个案观察记录的分析与思考[J].考试周刊,2014(60):181-182. |
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作者姓名: | 赵维霞 |
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作者单位: | 常熟市石梅幼儿园,江苏常熟215500 |
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摘 要: | 幼儿个案观察记录是进行行动研究一个必不可少的手段,在基于幼儿研究的基础上,教学才有根可查、有据可偱。本文通过描述对幼儿个案观察记录的思考,找出教师现有观察记录中的症结所在,并尝试通过各种不同的策略,提高老师会观察会记录会思考的能力,不断促进师幼共同成长。
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关 键 词: | 幼儿观察记录 行动研究 提升策略 |
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