践行自主学习,感受数学魅力 |
| |
引用本文: | 李小敏.践行自主学习,感受数学魅力[J].考试周刊,2014(57):67-67. |
| |
作者姓名: | 李小敏 |
| |
作者单位: | 河北省遵化市第一中学,河北遵化064200 |
| |
摘 要: | 数学是一门趣味性较强的学科。课堂上要践行以学生为主体,让学生通过独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标,真正理解、体会数学的奥妙与乐趣。本文阐述了新课标下高中数学课堂以数学知识为载体,引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题,让学生自觉自主并快速有效地提高数学素养。
|
关 键 词: | 新课程理念 高中数学 自主学习 数学魅力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|