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| “案例复习法”:专题复习模式的构思与实践探索 | |
| 引用本文： | 张益康.“案例复习法”:专题复习模式的构思与实践探索[J].考试周刊,2014(60):132-132. |
| 作者姓名： | 张益康 |
| 作者单位： | 宁化第一中学,福建宁化365400 |
| 摘 要： | <正>高考在改革,命题在创新,高考地理复习必须更新理念,以新思路和新方法迎接挑战。特别是在后期的专题复习中,为既构建好学科主干知识体系,又提高解题能力,实现复习课的优质高效,"案例复习法"是较好的选择。一、"案例复习法"模式基本操作程序1.呈现情境:教师根据复习内容的需要精心选取图文、数据、表格、影像等材料适时加以呈现。2.设置问题:教师根据呈现的情境和复习内容的要求设置不同的问题。设置问题的目的是让学生高效地对相关现象 |
| 关 键 词： | 专题复习 复习内容 主干知识 解题能力 精心选取 地理教育 相关现象 农业地域类型 地理能力 解题技巧 |
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