多媒体技术走进特殊教育音乐课堂的意义 |
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引用本文: | 王榕澜.多媒体技术走进特殊教育音乐课堂的意义[J].考试周刊,2014(60):175-175. |
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作者姓名: | 王榕澜 |
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作者单位: | 乐山特殊教育学校,四川乐山614000 |
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摘 要: | 随着科学技术的迅速发展和教育硬件设施的不断更新,多媒体技术已经走进特殊教育的音乐课堂。多媒体技术在特殊教育音乐课堂教学中的应用,在很大程度上可以帮助盲生和培智生产生音乐学习兴趣,拓宽学生的生活视角;开阔学生的知识视野,寓学于乐,从而提高音乐课堂教学质量。
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关 键 词: | 多媒体技术 特殊教育 音乐教学 |
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