鲜花在远方，我们在路上--中学生自主教育模式探索

初中阶段是学生成长的关键时期，学生能否形成正确的人生观、价值观以及世界观，就需要学校提高学生的自主教育能力，为每个学生创造自由发展的无限空间。爱一朵花就陪他绽放，在“自主教育”模式的创建中，应着眼于学生的发展，以“自主学习”、“自己管理”、“自我教育”、“自理生活”、“自主评价”这五大主线为抓手，不断探寻自主成长型学生培养的有效之路。