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课堂教学的“四个让给”
作者姓名:
李艳宇
摘 要:
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。课堂教学作为实施素质教育的主阵地,担负着重要任务。在课堂教学中要落实素质教育的要求,就要彻底抛弃重知识传授而轻能力培养的传统教学观念,使学生由被动、静态的学习转变为主动、动态的学习,通过学生动手操作,语言思维训练,情感体验等实践训练活动,做到“四个让给”,全方
关 键 词:
课堂教学 素质教育 创新精神 动手操作 情感体验 赏识教育 小学 语文
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