让德育微笑着浸润人心 |
| |
引用本文: | 陈音,刘粉莉.让德育微笑着浸润人心[J].政治课教学,2006(10). |
| |
作者姓名: | 陈音 刘粉莉 |
| |
作者单位: | 杭州市朝晖中学 浙江杭州310014 |
| |
摘 要: | 一、研究缘起在我们的教育理想中,学校不只是一个学生学习的场所,它更应该是一个学生心灵可以自由栖息的地方、一个学生生命得以激扬的精神家园。基于教育生态理念的学校德育的价值取向就是让人活得更加美好、更有意义、更有价值、更加幸福。我们秉承为学生的幸福和发展奠基的教育理念,着力构建“时时育人,处处育人,人人育人”的德育工作格局,期望让学校成为人人向往的生命家园,促使学生生动、健康、和谐发展。二、研究举措及成效1.家长参与学校管理,学校更像家在开放性办学的今天,如何利用家长资源进一步提升办学水平、营造学生发展的最佳…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|