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| 『问题教学』实施策略探析 | |
| 引用本文： | 蔡阁红.『问题教学』实施策略探析[J].中学政治教学参考,2012(3):26-27. |
| 作者姓名： | 蔡阁红 |
| 作者单位： | 广东惠东县平山第三中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目“学案导学提高课堂教学有效性实践研究”阶段成果,课题批准号:2010tjk313) |
| 摘 要： | 问题，既是思维的起点，又是思维的动力。亚里士多德曾说过，思维自惊奇和问题开始。因此，教师应重视问题教学，以启动学生的思维，激发学生的灵感，触发学生的想象，挖掘学生的潜能，开启学生的智慧。 |
| 关 键 词： | 问题教学 亚里士多德 学生 |
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