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| 一样教法两样情 | |
| 引用本文： | 戴国萍.一样教法两样情[J].语文教学与研究,2012(10):20-21. |
| 作者姓名： | 戴国萍 |
| 摘 要： | 《背影》作为名家名篇,其质朴的父子情感动了几代人,然而几次上《背影》,即使我做了很细致入微的分析,学生仍无明显的内心触动。在学生的眼里,《背影》所叙述的是一件极其普通的小事,没有什么感人至深的东西。我在这次上《背影》的时候做了一个新的尝试,请学生 |
| 关 键 词： | 学生 父亲 女同学 教法 背影 第一堂课 教师 课堂心理气氛 男生 课堂气氛 |
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