实施新课改存在的问题及反思

自2001年《基础教育改革发展纲要》颁布之后,在全国范围内掀起了从内到外的改革热潮。由于新课改工作没有成功的经验可资借鉴,总会出现“面对新课改,我们该怎么做?”、“新课改究竟动了谁的奶酪?”等困惑,但是,值得欣慰的是,有了一线教师在新课改中“摸着石头过河”的探索精神,加之有关教育研究者、管理者的思考和建议,相信新课改会纵深发展,推动素质教育的全面实施也并非遥远的梦。