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禁止有偿补课 不妨多做一点——基于教育公平的考量
作者单位:
;1.陕西师范大学教育学院
摘 要:
有偿补课危害很大,但教育部六项禁令治理有限,主要原因在于其未能合理解决有偿补课根源问题。就六项禁令能否减轻学生学业负担、促进教育公平提出疑问,并据此提出完善建议:规范教育培训市场;开设公益补课平台;综合治理,改革应试教育。
关 键 词:
有偿补课
教育公平
学业负担
中小学
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