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| 发挥学生的主体作用 创建和谐的政治课堂 | |
| 引用本文： | 杜会华.发挥学生的主体作用 创建和谐的政治课堂[J].成才之路,2009(35):56-57. |
| 作者姓名： | 杜会华 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区第一中学 |
| 摘 要： | 学生主体性的发挥，耍在民主、平等的氛围中出现，更要在科学、和谐的教学活动中进行。目前的政治课教学中，我们教师仍然是在唱主角。在尽情地灌输，即使让学生讲，也不能有与自己意见相左的东西，一派教师主体性的体现。这种教学方式的课堂里，往往充满着严肃、刻板沉寂的氛围。学生的课堂行为也就相应地被规范为：正襟危坐。目不斜视，不得随便乱动，不许私下讨论。这样的氛围中，学生的主体性如何能发挥出来呢？ |
| 关 键 词： | 学生的主体作用 政治课堂 和谐 教师主体性 学生的主体性 学生主体性 政治课教学 教学活动 |
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