|
|||||
|
|
| 让学生在活动中学习——《神奇的手》教学设计与评析 | |
| 作者姓名： | 陈玉新 王红 |
| 作者单位： | 哈尔滨市锅炉小学 执教者(陈玉新)，哈尔滨市锅炉小学 评析者(王红) |
| 摘 要： | 教学内容:《神奇的手》是小学《品德与生活》一年级下册第二单元“我的手儿巧”中的“我有两件宝”这一活动主题其中的一个部分。这一内容的设计,意在通过一些活动,让学生了解双手的作用,体会双手的神奇,体验勤动手的快乐。教学设计:一、导入新课师:同学们都喜欢看魔术,感觉魔术大师的手特别神奇,对吗?其实我们都有一双神奇的手,不信你看。(教师表演鸡蛋变纱巾的魔术。)[简评:魔术表演是让孩子们感到无比好奇的活动。上课伊始,教者用魔术表演引入新课,学生的注意力马上被吸引过来,感受到手的神奇。]二、活动设计1.会认东西的手。师:你也有一… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |