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关于高职统计学原理课程内容体系设计的探讨
引用本文:史书良.关于高职统计学原理课程内容体系设计的探讨[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(2):63-63,65.
作者姓名:史书良
作者单位:辽宁信息职业技术学院,辽宁,辽阳,111000
摘    要:按照培养目标定位、培养对象定位、学科性质定位和教学内容定位的总体设计思路,重新确定高职统计学原理课程的体例和内容,构建九章四大模块的设计框,旨在推动高职统计学原理课程的进一步改革,实现高职统计学原理课程的教学目标。

关 键 词:统计学原理  设计思路  模块
文章编号:1672-6022(2007)02-0063-01
收稿时间:2006-11-28
修稿时间:2006-11-28
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