采用情趣化方法实现有效教学——《雨点》案例点评

《新课程标准》指出：．“学生是学习和发展的主人。”课程改革的核心任务是：构建开放的，充满活力的课堂运行体系。在语文教学中，采用直观形象的情趣化教学方法，培养学生乐于思考的习惯，让学生主动参与到语文学习中来，回归学生活泼、好动的天性，让他们感受到自己的智慧和力量，真正成为学习的主人，享受到学习的乐趣，使他们从小就体会到语文是美的，语文是甜的，从而喜欢上语文，乐于学习语文，从根本上实现有效教学。下面笔者结合小学语文国标本苏教版第二册《雨点》这篇课文的几个教学片段，粗浅地谈谈自己的想法。