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杂志ISSN号
指导小学生开展语文探究性学习的做法与思考
作者姓名:
张艺
作者单位:
上海市徐汇区园南小学
摘 要:
我校全面实施探究型课程,并且构建了自己的探究型校本课程,有一套相对完整的探究型课程体系及其评价体系,教师们也在课程实践中积累了一定的教学经验。我们认为小学语文探究性学习作为一种学习方式,就是指学生在教师指导下,基于教师提供的、建立在他们已有的生活经验和知识及其学习能力基础之上的活动情境,努力通过浸润式的分享、体验式的探索以及实践性的活动,从而理解和掌握语文知识。
关 键 词:
探究性学习
语文
引导学生
思考
课堂教学
学习方式
指导
教师
三个方面
开展
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