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杂志ISSN号
有效表演 享受语文课的乐趣
作者姓名:
王鸿
作者单位:
江苏睢宁县李集实验小学
摘 要:
课文都是以语言文字为载体记录着一定的生活信息,学生学习语文就是在头脑中把语言文字还原成客观事物,从而获得主观感受。实践证明,充分提供情节背景下的学习是有效的。
关 键 词:
语文课
表演
乐趣
语言文字
客观事物
学习
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