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| 给学生插上科学猜想的翅膀 | |
| 作者姓名： | 李爱红 |
| 作者单位： | 河南省安阳市烧盆窑小学 |
| 摘 要： | <正>数学猜想学习是指学生通过仔细观察,借助材料、信息的感知和分析,作出初步的判断与假设。当今,猜想学习已成为学生学习数学的一种重要方式,越来越被小学数学教师所认可。如何恰当地运用课堂猜想,给学生插上科学猜想的翅膀,使猜想富有价值,是每一名教师必须重视的。教学《生活中的大数》,要建立10000的认识,10000 |
| 关 键 词： | 科学猜想 小学数学教师 数学猜想 思维方法 认知结构 学习态度 纸上得来终觉浅 四则混合运算 现代教 |
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