有效教学：让我们从备课开始

语文课堂教学把“有效”作为一种追求是课程改革最大、最坚实的举措。如今语文课堂教学已由原来的低效、无效甚至是负效，变得有效、高效、增效，这与我们扎实备课是分不开的。