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儿歌教学:课堂中的灵动美
作者姓名:郁如意
作者单位:江苏启东市南苑小学
摘    要:如何让刚入学的孩子感受到学习的乐趣?这是摆在低年级教师面前的一个难题。儿歌在孩子的成长中,是不可或缺的精神食粮。教学中儿歌承载着陶冶情操、开发思维、发展语言的重任。它短小的篇幅、优美的语言、贴切的比喻、丰富的想象、纯真的童心,是最适合低年级学生的文学样式。

关 键 词:儿歌  教学  课堂  孩子  语言  教师
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