|
|||||
|
|
| 《讲童话故事》教学设计——苏教版国标本二年级下册 | |
| 引用本文： | 郝玉梅.《讲童话故事》教学设计——苏教版国标本二年级下册[J].中国小学语文教学论坛,2006(4). |
| 作者姓名： | 郝玉梅 |
| 作者单位： | 江苏省翔宇教育集团宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 设计理念口语交际课是听与说双方的互动过程,它的教学活动主要应在具体的交际情境中进行,在教师创设的交际情境中培养学生的听话、说话的能力,让学生在不知不觉的状态下,有滋有味地参与口语交际活动。课前准备1.教室里的桌凳排成马蹄形。2.每人准备一个篇幅短小、生动有趣的童话故事。3.黑板上写上“讲童话故事”的标题,四周画上花草衬托。一、创设情境,赏“小鹿”1.师:小朋友们,喜欢看“大风车”节目吗?(出示“大风车”节目的序幕“:大风车”图标旋转起来,主题曲响起来。)2.师:今天的节目首先由小鹿姐姐给大家讲故事,小朋友们欢迎吗?(出示… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |