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巧借小诗解史实
引用本文:
杨亚兰.巧借小诗解史实[J].快乐阅读,2012(4):101.
作者姓名:
杨亚兰
作者单位:
兴化市唐刘学校
摘 要:
将诗歌创作融于教学之中不但是学生十分喜爱与乐于接受的学习方式,也利于教师更准确的把握所教的内容,也能让教者体会创新的愉悦。在实际教学中,巧妙地将诗歌用于课堂的各个环节,不但可以激发学生的学习动能,顺利地推进教学,有时还能收到事半功倍的效果。
关 键 词:
诗歌创作
教学
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