化学用语教学的探索

化学用语教学是初中化学教学的一个难点，也是初中学生化学学习分化的一个拐点。本文就如何分解内容提前教学，坚持使用贯穿始终，想象联系强化记忆，抓住本质寻找规律等方面，对初中化学用语中教学提出了有效的教学策略。