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| 学生的自我效能感及其培养原则 | |
| 作者姓名： | 寇冬泉 黄技 |
| 作者单位： | 广西师范学院 广西南宁邮编:530001(寇冬泉)，广西师范学院 广西南宁邮编:530001(黄技) |
| 摘 要： | 自我效能感实质是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度。学生的自我效能感对学习活动具有重要的作用。培养学生自我效能感应该遵循的三个基本原则 :感受成功原则、尊重支持原则、异步发展原则 |
| 关 键 词： | 自我效能感 实质 培养 原则 |
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